Suite à la concertation lancée en novembre 2018 sur l’école inclusive :

Pendant que se mettent en place  :

Les cellules départementales d’écoute et de réponses aux familles d’élèves en situation de handicap, ayant pour objectif : l’information des familles sur les dispositifs existants et nouveaux  et une réponse dans les 24 h.

Voir: https://www.education.gouv.fr/cid144159/aide-handicap-ecole-mieux-accueillir-les-parents-et-l-eleve-et-simplifier-les-demarches.html

« Pour les parents sourds ou malentendants, il existe :

La cellule nationale :

N° tél : 0 800 730 123,

Avec possibilité de communication par :

  • Visio-interprétation en Langue des Signes (LSF) ;

  • Transcription Instantanée de la Parole (TIP) ;

  • Visio-codage en Langue Française Parlée Complétée (LFPC).

et une adresse mail  : aidehandicapecole@education.gouv.fr 

Elle est à l’écoute des familles des élèves en situation de handicap du lundi au vendredi, de 9h à 17h.

Elle apporte des réponses aux :

  • Démarches à réaliser ;

  • Conditions d’accueil dans l’école ;

  • Modalités d’accompagnement des élèves ;

  • Autres…»

Seront mises en place :

Des équipes mobiles d’appui médico-social aux établissements scolaires dès la rentrée 2019-2020 permettant, grâce à des professionnels d’apporter un appui aux ESMS (Établissements et Services Médico-Sociaux)

C’est une réponse à la scolarisation de tous les enfants (école inclusive) avec la prise en compte au plus tôt des besoins des élèves en situation de handicap.

Elle permettrons d’accroitre la proportion d’élèves bénéficiant d’un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) et de constituer des Pôles Inclusifs d’Accompagnement Localisé (PIAL)

Voir la Circulaire N° DGCS/SD3B/2019/138 du 14 juin 2019 relative à la création d’équipes mobiles d’appui médico-social pour la scolarisation des enfants en situation de handicap.

http://circulaire.legifrance.gouv.fr/pdf/2019/06/cir_44755.pdf

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