Catégorie : ENFANTS

Lorsqu’ils rencontrent une ou plusieurs des difficultés (scolaires ou relationnelles, santé, mal être, souffrance, échec, dévalorisation), les jeunes et/ ou leurs parents  souhaitant recevoir un appui, un conseil, une orientation, peuvent les consulter. C’est un espace d’écoute, de parole, de soutien et d’appui, animé par plusieurs écoutants de façon anonyme, gratuite et confidentielle proposé aux […]

Ils accueillent des enfants et adolescents handicapés atteints de déficience intellectuelle. Ils dispenser une éducation et un enseignement spécialisés prenant en compte les aspects psychologiques et psychopathologiques de l’enfant et recourant à des techniques de rééducation. Ils regroupent  les Instituts Médico-Pédagogiques (IMP) et le instituts Médico-Professionnels (IMPro). Et ils sont spécialisés selon le degré et […]

ULIS école Depuis le 1er septembre 2015, les CLIS (classes pour l’inclusion scolaire) sont dénommés ULIS école (unités localisées pour l’inclusion scolaire école) . Les élèves orientés par la CDAPH en ULIS sont ceux qui nécessitent des apprentissages adaptés à leurs besoins en plus des aménagements, adaptations pédagogiques et des mesures de compensation mis en […]

ULIS 1er et 2ème degré Le projet de l’ULIS  peut prévoir l’affectation par l’Inspection Académique d’un AVS-Co qui interviendrait pour toutes les activités telles que : Apprentissage Vie sociale et relationnelle Actes de la vie quotidienne La place de la famille est réaffirmée. Concernant la mise à disposition des locaux, la qualification des personnels de service, […]

(guide d’évaluation des besoins de compensation en matière de scolarisation) C’est un guide d’évaluation et d’aide à la décision pour les MDPH dans le cadre de l’examen d’une demande relative à un parcours de scolarisation et/ou de formation avec ou sans accompagnement par un établissement ou service médico-social Il a été élaboré conjointement par la DGESCO (Direction générale de l’enseignement […]

Le SAPAD est un Service d’Aide Pédagogique à Domicile: Pour les enfants malades ou accidentés dépendant de l’Inspection Académique. C’est un service départemental de l’Éducation nationale destiné à fournir, aux enfants et adolescents atteints de troubles de la santé ou accidentés , une prise en charge pédagogique au domicile – Cela concerne les écoles et […]

Ce sont des troubles du langage oral et écrit, du calcul et les troubles associés de l’attention, de la coordination ou psychomoteurs. Ils peuvent être limités à une fonction spécifique (langage, mémoire, attention, calcul, repères dans le temps et dans l’espace, etc .) ou étendus à plusieurs secteurs intellectuels. Hors des syndromes tels que : déficiences […]

C’est un trouble dit « neuro-psycho-développemental » Le TDA/H concernerait  5,6% des enfants d’âge scolaire en France. 50% de ces enfants sont en grave échec scolaire. Les 3 symptômes du TDAH sont : 1. Le manque d’attention Répond sans réfléchir Difficultés à se concentrer sur son travail Travail bâcle Etourderies fréquentes Manque de persévérance 2. L’impulsivité Contrôle difficilement […]

Si vous avez des difficultés d’insertion scolaire ou professionnelles, vous voulez une autre orientation, et vous êtes âgé(e)s entre 16 et 26 ans : Il existe la formation ETAPS (Espaces Territoriaux d’Accès aux Premiers Savoirs) Vous permettant : D’acquérir ou d’approfondir les savoirs généraux Un accès facilité à une formation qualifiante, à une insertion professionnelle Pour Voir : […]

Le SESSAD DI  Service d’Education Spécialisé et de Soins à Domicile pour Déficients Intellectuels S’adressent aux enfants Handicapés mentaux modéré  Le retard mental modéré permet généralement l’accès au langage Les bases des premiers apprentissages scolaires de lecture et de calcul peuvent être acquises, mais de façon restreinte L’autonomie des handicapés mentaux modérés est limitée Les handicapés mentaux […]

Principe Démarches Analyse des besoins de l’enfant Mise en œuvre et suivi et ajustements du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) L’établissement scolaire de référence Le parcours scolaire L’organisation de l’emploi du temps des élèves handicapés L’équipe de suivi de la scolarisation Sa composition Ses missions Ses modalités de réunion Les comptes rendus d’activité L’enseignant référent au […]

C’est une prestation d’aide sociale à l’enfance qui s’effectue suite: A la demande des parents. Du conseil général suite à une enquête lors d’une information préoccupante concernant un enfant par rapport à son environnement,  suite à une préconisation d’un centre médico-social ou d’un travailleur social (ex: assistant(e) social(e)) De l’établissement où l’enfant est scolarisé Du […]